교육학에의 초대 > 교육학

교육은 먼 앞날을 내다보고 세우는 중요한 계획, 즉 '백년지대계'이다. 자녀의 교육을 어떻게 하느냐에 따라 개인은 물론, 가정, 공동체, 사회, 인류의 미래가 달라진다. 우리와 우리의 후손이 웃으면서 아름다운 열매를 거둘 수 있도록 하기 위하여, 지금 우리는 교육의 쫗은 씨를 뿌려야 한다. 교육의 방향과 비전이 잘못되면, 우리가 아무리 열심을 내더라도 좋은 열매를 거둘 수 없다. 이에 우리는 무엇이 좋은 교육의 좋은 씨이며, 그것을 어떻게 효과적으로 뿌리고 가꾸고 거둘지를 함께 깊이 고민해야 한다.
이 책은 이 고민에서 출발한다. 교육을 올바르고 쉽게 이해하면서도, 교육의 문제를 깊이 있게 토론할 수 있는 새로운 책의 필요를 공감한 저자들이 의기투합해서 집필하였다.
이 책을 통해 교육학을 처음 접하는 학생들이나 교육에 관심을 가진 일반 사람들이 편안하고 즐겁게 접할 수 있고, 교육의 중요성과 교육의 비전을 함게 깊이 고민하며 연구하며 실천하는 일에 함께하게 되길 바란다.

목차

제1부 교육이란 무엇인가?

1장 교육의 필요성과 성격
2장 교육의 정의 방식과 개념
3장 교육학의 성격과 교육의 비전


제2부 인간은 어떻게 발달하고 어떻게 배우나?

4장 인간발달과 교육
5장 학습이론
6장 수업이론과 수업매체


3부 무엇을 가르치고 평가하나?

7장 교육과정의 이해
8장 교육과정의 개발과정과 실제
9장 교육평가의 이해


제4부 교육은 사회와 어떤 관련을 맺고 있나?

10장 교육과 평등
11장 교육과 직업성취
12장 공교육제도의 태동과 전개, 그리고 미래


제5부 교육을 어떻게 운영하고 관리하나?

13장 교육행정 접근과 교육조직의 운영
14장 교육정책의 이해
15장 교직과 교사

저자소개

홍은숙
서울대학교 교육학과 학사 및 석사
미국 시라큐스대학교 교육문화기초학과 박사
(Ph. D., 교육철학 전공)
현) 성결대학교 교수, 한국교육철학학회 회장

이한규
서울대학교 교육학과 학사 및 석사
미국 위스콘신대학교 교육심리학과 박사
(Ph. D., 교육심리학 전공)
현) 인제대학교 특수교육과 교수

김재춘
서울대학교 교육학과 학사 및 석사
미국 UCLA 대학원 교육학과 박사
(Ph.D., 교육과정 전공)
현) 영남대학교 교육학과 교수, 한국교육과정학회 「교육과정연구」편집위원장, 세계교과서학회(IARTEM) 아시아 담당 이사

김영화
서울대학교 교육학과 학사 및 석사
미국 스탠포드대학교 교육사회과학 프로그램 박사
(Ph. D., 교육사회학 전공)
현) 홍익대학교 교육학과 교수, 한국교육사회학회 회장

김재웅
서울대학교 교육학과 학사 및 석사
미국 일리노이대학교 교육정책학과 박사
(Ph. D., 교육정책 및 행정 전공)
현) 서강대학교 교육문화 전공 교수, 한국교육정치학회 회장

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