한국진로교육학회는 일선학교에 진로교육이 정착됨으로써 조속히 한국교육의 패러다임이 선진화되고 정착된는 데 이번의 개정 신판이 크게 기여할 수 있기를 기대한다. 학회는 이번 신판이 초중등학교가 창의적 체험활동을 포함한 진로교육을 기획, 실천, 평가하는 데 있어서, 청소년 및 평생교육기관들이 진로교육과 진로지도 이론을 강의하는 데 있어서 길라잡이로서 널리 활용되기를 기대한다.
진로교육의 개념과 기초 이론들을 제1부에서, 제2부에서 학교진로교육의 실제를 그리고 제3부에서 대상별 진로교육의 실천방안들을 서술하였다.
목차
제1부 진로교육의 이론과 기초
제1장 진로교육의 개념, 철학, 필요성 및 기본방향
제2장 진로교육의 학문적 이해
제3장 진로발달 및 진로선택이론
제4장 자아특성의 이해와 계발
제5장 진로정보의 활용
제6장 진로관련 심리검사의 이해 및 활용
제7장 진리지도 및 진로 상담
제2부 학교 진로교육의 실제
제1장 2009개정 교육과정의 진로교육 방향
제2장 학교 진로교육의 기획, 운영 및 평가
제3장 진로교육 중심의 창의적 체험활동 기획 및 운영방향
제4장 진로교육을 위한 지역사회와의 협력 방안
제5장 진로 직업교과의 지도
제6장 입학사정관 제도의 취지와 방향
제3부 대상별 진로교육의 실천방안
제1장 유초등학교의 진로교육 실천방안
제2장 중학교의 진로교육 실천방안
제3장 고등학교의 진로교육 실천방안
제4장 전문대학의 진로교육 실천방안
제5장 대학의 진로교육 실천방안
제6장 성인 및 평생교육기관의 진로교육 실천방안
제7장 여성의 진로교육 실천방안
제8장 장애학생 진로교육
제9장 취약계층을 위한 새로운 진로교육 실천방안-탈북자, 고령자, 위기 청소년, 결혼이주자 등