임용초등교육과정2 스승사 > 교육학

본 書는 초등학교 교원 임용시험의 각 영역을 보다 효과적으로 학습해서 고득점을 올릴 수 있도록 도와드리기 위해 편찬된 교재입니다. 초등 임용 시험의 각 영역에 대한 철저한 분석을 바탕으로 제 이론 및 쟁점, 원리를 심층적으로 설명하고 이를 통해 임용시험에 직.간접적으로 도움이 될 수 있도록 구성하였습니다.

목차

 

<수학>

제1장 수학교육의 필요성과 목적-4

제2장 세계 수학교육의 변천-27

제3장 초등수학과 교육과정의 내용-43

제4장 초등수학과 개정 내용-101

제5장 수학교육 학습-지도 방법-108

 

 <사회>

01 사회과의 의미와 성립 배경

 제1장 사회과 교육의 의미-156

 제2장 사회과 교육의 유형-160

  제3장 사회과 교육의 성립 배경-164

 

 02 사회과 교육과정

  제1장 사회과 목표의 정의-208

 제2장 사회과 교육의 내용-217

03 사회과 교수.학습

 제1장 사회과 수업과 수업 구성 논리-256

 제2장 사회과 교사의 전문성-276

 제3장 사회과 교수.학습 이론 (1)-285

 제4장 사회과 교수.학습 이론 (2)-287

 제5장 사회과 교수.학습 이론(3)-312

  제6장 사회과 교수.학습 이론(4)-325

  제7장 사회과 교수.학습 이론(5)-374

  제8장 사회과 교수.학습 이론 (6)-393

  제9장 사회과 교수.학습 이론 (7)-436

  제10장 사회과 교수.학습 이론(8)-463

04 사회과의 평가

  제1장 사회과의 평가의 원리-498

  제2장 사회과 평가의 방법-512

  제3장 사회과 수행 평가-518

 

  <실과>

 제1장 실과(기술.가정)-554

 제2장 농업 생명 과학-571

  제3장 공학 기술-579

  제4장 가정 과학-589

  제5장 창업과 경영-599

  제6장 해양 과학-609

  제7장 정보-617

 

  <통합교과>

  제1장 바른 생활-630

  제2장 슬기로운 생활-638

  제3장 즐거운 생활-650

 

저자소개

한관종(총론/재량활동/특별활동/사회/도덕)- 교과 교육학 박사, 現 티처메카 전임 교수. 전환구(수학/과학/실과)- 고려대 석사, 단국대 과학교육 박사과정, 現 티처메카 전임 교수. 송원영(국어/통합교과)- 연세대 교육대학원(교육학), 고려대 교육대학원(국어교육과정), 現 티처메카 전임 교수. Kelly(영어)- 한국외국어대학교 TESOL, 現 티처메카 전임 교수. 조명성(음악)- 단국대학교 피아노과, 現 조명성피아노학원장, 現 티처메카 전임 교수. 차경아(미술/체육)- 숙명여자대학교 예술비평 전공, 現 한국교원임용전략 연구소 연구원, 現 티처메카 전임 교수.

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