[4판] 보육학개론 > 유아교육학

이번에 발간되는 4판은 필진도 새로워졌을 뿐 아니라 신간에 근접할 정도로 각 장의 내용이 크게 수정·보완되는 전면개정판이다. 본서는 보육학개론이 보육교사 자격 취득을 위한 필수 교과목이라는 점을 고려하여 어린이집 보육을 중심으로 각 장을 구성하였지만, ‘보육은 영유아의 이익을 최우선으로 한다’는 보육이념이 어린이집에서 충실히 수행될 수 있도록 하기 위해서 예비보육교사들이 갖추어야 할 보육지식과 보육철학을 다지는 데 도움이 될 수 있는 저서가 되기를 바라는 마음을 담아서 각 장의 원고를 집필했다는 점을 밝힌다. 또한 각 장마다 관련 주제를 확장하여 학생들이 자기주도적으로 보육발전 방안을 탐구하도록 하기 위한 과제들도 제안하였다.

목차

머리말 _ 3
제 1 장 보육의 기초 11
1. 보육의 개념 / 13
1) 보육의 인식 체계 변화 _ 13 2) 영유아보육과 유아교육 _ 21
2. 보육의 필요성 / 22
1) 영유아 권리 _ 22 2) 아동복지 보편주의 패러다임 구축 _ 25
3) 가족구조 및 기능의 변화 _ 26 4) 저출산 문제 _ 27
3. 영유아보육의 방향성 / 28
1) 아동이익 중심의 보육 _ 28 2) 국가 중심의 보육 _ 29
3) 일-가정 양립의 보육 _ 30
제 2 장 보육의 철학적 이해 35
1. 고대 그리스의 교육사상 / 37
1) 플라톤 _ 38
2) 아리스토텔레스 _ 39
2. 로마시대의 교육사상 / 41
3. 중세시대의 교육사상 / 42
4. 근세의 교육사상 / 43
1) 코메니우스 _ 43
2) 로크 _ 44
3) 루소 _ 46
4) 오웬 _ 47
5. 신인문주의 교육사상 / 48
1) 페스탈로치 _ 49
2) 프뢰벨 _ 50
6. 현대의 영유아 교육사상 / 52
1) 슈타이너 _ 52
2) 듀이 _ 54
3) 몬테소리 _ 55
4) 피아제 _ 58
제 3 장 보육경험과 아동발달 61
1. 보육경험과 애착 / 64
1) 어머니 취업과 애착 _ 64 2) 보육이용률 _ 66
3) 보육의 질 _ 67
2. 보육경험과 발달 / 70
1) 건강 및 신체발달 _ 72 2) 인지발달 및 언어발달 _ 73
3) 사회적 능력과 정서발달 _ 76 4) 행동문제 _ 79
3. 기타 변인 / 80
1) 보육경험의 개인차 _ 80 2) 보육시작 연령 _ 81
3) 보육의 양 _ 84
제 4 장 보육정책 89
1. 보육정책의 개념과 정책 모형 / 91
1) 보육정책의 개념 _ 91 2) 보육정책 모형 _ 92
2. 우리나라 보육정책 / 93
1) 영유아보육료, 양육수당, 아동수당 지원 사업 _ 94
2) 놀이중심·아동중심 누리과정 _ 95
3) 맞춤형 보육･양육지원 _ 96
4) 보육지원체계 개편 _ 97 5) 공공형 어린이집 _ 98
6) 어린이집 평가제 _ 99 7) 어린이집 CCTV 설치 의무화 _ 99
8) 보육포털 _ 100
3. 보육전달체계 / 100
1) 보육 행정 체계 _ 100 2) 보육 지원 체계 _ 101
4. 보육정책의 방향 / 104
1) 보육의 공공성과 형평성 _ 104 2) 보육교사의 전문성 확보 _ 105
3) 선택권 다양화 _ 106
제 5 장 어린이집의 종류와 설치 109
1. 어린이집의 종류와 현황 / 111
1) 국·공립어린이집 _ 111
2) 사회복지법인어린이집, 법인·단체등어린이집, 민간어린이집 _ 112
3) 직장어린이집 _ 112
4) 가정어린이집 _ 114
5) 협동어린이집 _ 114
2. 어린이집 이용아동 현황 / 116
3. 국공립어린이집의 위탁 / 117
4. 어린이집 인가와 정원책정 / 117
5. 어린이집 설치 기준 / 118
6. 놀이터 설치 기준 / 119
1) 놀이터의 종류 _ 120 2) 대체놀이터 설치기준 _ 120
3) 놀이기구 설치 기준 _ 121
7. 비상재해대비시설 설치 기준 / 122
제 6 장 보육과정 125
1. 보육과정의 이해 / 127
1) 보육과정의 개념 _ 127 2) 보육과정의 특성 _ 127
2. 보육과정의 목표 및 내용 / 129
1) 보육목표 _ 130 2) 보육내용 _ 131
3. 보육과정의 계획 및 운영 / 138
1) 보육과정 계획 _ 138 2) 보육과정 운영 _ 146
제 7 장 어린이집 건강, 영양, 안전 151
1. 건강 / 153
1) 영유아 발달과 건강 _ 153 2) 어린이집의 건강지도 _ 154
3) 어린이집의 건강관리 _ 164
2. 영양 / 168
1) 영유아 발달과 영양 _ 168 2) 어린이집의 영양 및 식습관 지도 _ 170
3) 어린이집의 영양 및 급식관리 _ 179
3. 안전 / 182
1) 영유아발달과 안전 _ 182 2) 어린이집의 안전교육 _ 183
3) 어린이집의 안전관리 _ 186
제 8 장 보육환경 193
1. 보육환경 / 195
1) 보육환경의 중요성 _ 195 2) 보육환경의 범위 _ 197
3) 보육환경의 구성 원리 _ 198
2. 실내 보육환경 / 200
1) 실내 시설 _ 200 2) 실내 설비 _ 206
3. 보육실의 환경 구성 / 210
1) 연령별 보육실 환경의 특성 _ 210 2) 놀이 환경 구성 _ 212
4. 실외 보육환경의 구성 / 221
1) 실외놀이의 중요성 _ 221 2) 실외 보육환경의 구성 _ 223
제 9 장 보육교직원 231
1. 보육교직원의 자격과 배치 / 233
1) 보육교직원의 자격 _ 233 2) 보육교직원의 배치 _ 238
2. 보육교직원의 양성 및 보수교육 / 239
1) 양성교육 _ 240 2) 보수교육 _ 243
3. 보육교직원의 역할과 자질 / 247
1) 어린이집 원장의 역할과 자질 _ 248 2) 보육교사의 역할과 자질 _ 251
3) 의사 및 간호사의 역할과 자질 _ 260 4) 조리원의 역할과 자질 _ 261
5) 그 밖의 보육교직원의 역할과 자질 _ 261
제10 장 가정 및 지역사회와의 연계 267
1. 가정 및 지역사회와의 연계 의의 / 269
2. 가정 및 지역사회와의 연계 유형 / 270
1) 부모 및 가정지원 유형 _ 270 2) 지역사회와의 연계 유형 _ 280
3. 가정 및 지역사회와의 연계 실제 / 285
1) 가정 및 지역사회 연계 프로그램 _ 285 2) 부모 모니터링단 _ 288
3) 열린어린이집 _ 289
제 11 장 어린이집 운영관리 293
1. 어린이집의 인적자원 관리 / 295
1) 보육교직원의 배치 기준 _ 295 2) 보육교직원의 임면과 복무사항 _ 297
3) 보육교직원의 복지 _ 302 4) 질적인 교사관리 _ 314
5) 어린이집운영위원회 _ 315
2. 어린이집의 재무 관리 / 316
1) 어린이집의 회계 _ 317 2) 어린이집의 수입·지출 원칙 _ 319
3) 어린이집의 운영비 관리 _ 321 4) 어린이집 결산 _ 323
3. 어린이집의 시설 구성 및 관리 / 326
1) 어린이집의 시설 구성 _ 326
4. 어린이집의 사무관리 / 335
1) 어린이집의 보관 문서 _ 335 2) 문서의 작성 및 발송 _ 336
3) 문서등록 및 접수, 보관 _ 337
제12 장 보육평가 341
1. 보육평가의 기초 / 343
1) 보육평가의 개념 _ 343 2) 보육평가의 목적 _ 343
2. 보육평가의 분류 / 344
1) 인력평가 _ 344 2) 프로그램 평가 _ 345
3. 보육평가의 실제 / 346
1) 어린이집 평가제 _ 347 2) 아동발달 포트폴리오 _ 354
3) 서비스 수혜자의 만족도 평가 _ 364
찾아보기 _ 369

저자소개

이영환
현 전북대학교 아동학과 교수
경희대학교 박사(아동학 전공)
서울대학교 및 동 대학원 석사

민하영
현 대구가톨릭대학교 아동학과 교수
서울대학교 및 동 대학원 석사, 박사

장혜자
현 대덕대학교 아동보육상담학과 교수
경희대학교 박사(아동학 전공)
충북대학교 및 동 대학원 석사

이주연
현 전남대학교 생활복지학과 교수
Univ. of Wisconsin-Madison(Ph.D.)
이화여자대학교 및 동 대학원 석사

양연숙
현 대전대학교 아동교육상담학과 교수
경희대학교 박사(아동학 전공)
경희대학교 및 동 대학원 석사

김현지
현 전북과학대학교 복지계열 아동복지보육전공 교수
경희대학교 박사(아동학 전공)
전북대학교 및 동 대학원 석사

이형민
현 한경대학교 아동가족복지학전공 교수
경희대학교 박사(아동학 전공)
이화여자대학교 및 동 대학원 석사

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